O Motorista E O Milionário: Uma História Sobre As Escolhas Que Nos Levam Ao Sucesso Ou Ao Fracasso

Arthur é um motorista particular inteligente e interessado em aprender coisas novas.
Ele trabalha para Jonathan, também muito inteligente e comprometido com tudo o que faz, só que milionário.

Que fatores determinaram que Jonathan ocuparia o banco de trás da limusine e Arthur, a direção? Como explicar que pessoas com potenciais semelhantes tenham responsabilidades e realizações tão diferentes?

Em O motorista e o milionário, as respostas a essas e outras perguntas sobre a linha tênue que se para o sucesso do fracasso profissional e financeiro surgem naturalmente ao longo das conversas de Arthur e Jonathan.
Com sua sabedoria e experiência, o empresário consegue despertar a curiosidade de seu motorista e levá-lo a dar um novo rumo à sua vida.

Ao lhe explicar sua “teoria do bombom” e ilustrá-la com exemplos reais, Jonathan mostra a Arthur que o sucesso não se resume a ter talento ou habilidade. Ele está relacionado ao fato de termos objetivos claros e disposição para encarar desaf ios que nem todos enfrentariam, abrindo mão da satisfação imediata em nome de algo maior.

Assim como o motorista desta parábola, você pode mudar seu destino. Ao fazer escolhas mais conscientes e se concentrar na realização de seus planos, você ver á que as atitudes que toma hoje podem repercutir diretamente no seu futuro – se de forma positiva ou negativa, vai depender do que fará com as oportunidades que encontrar pelo caminho.

Nascido em berço de ouro mas lançado na pobreza na adolescênci a, o escritor e palestrante Joachim de Posada passou a vida tentando desvendar o segredo do sucesso. Como motivador de empresários, de atletas da NBA e de equipes olímpicas, ele queria entender por que algumas pessoas brilhantes não conseguiam constr uir carreiras vitoriosas enquanto outras menos talentosas chegavam ao topo.

Até que, um dia, Joachim encontrou inspiração para criar sua própria teoria sobre o sucesso ao se deparar com um estudo da Universidade de Stanford, na Califórnia. Nessa p esquisa, algumas crianças eram colocadas numa sala, cada uma diante de uma guloseima. Um adulto explicava que aquelas que conseguissem resistir, durante 15 minutos, à vontade de comê-la ganhariam como prêmio duas guloseimas.

Anos mais tarde, o sur preendente resultado da pesquisa mostrou que as crianças que não comeram o doce se tornaram mais bem-sucedidas do que aquelas que cederam à tentação. Ou seja, ser capaz de resistir à satisfação imediata, visando uma gratificação maior a longo prazo,