Filosofia Da Educação

Nã o basta querer parar o mundo. Querer é fundamental, mas nã o é suficiente. É preciso també m saber querer, aprender a saber querer, o que implica aprender a saber lutar politicamente com tá ticas adequa das e coerentes com os nossos sonhos estraté gicos. (Paulo Freire) Nesta 3ª ediç ã o do Filosofia da Educaç ã o a autora procedeu à revisã o integral e à atualizaç ã o da obra, bem co mo à sua reestruturaç ã o, a fim de facilitar a exposiç ã o didá tica dos temas. Alé m da problematizaç ã o dos conceitos bá sicos, sã o explicitados os fundamentos antropoló gi cos, epistemoló gicos e axioló gicos que se encontram subjacentes a toda prá xis, condiç ã o necessá ria para identificar a orientaç ã o das construç õ es teó ricas e tornar intenciona l a prá tica educativa. Com a seleç ã o das principais teorias pedagó gicas, desde as tradicionais até as mais contemporâ neas, é oferecida a oportunidade de se analisar como aqueles conceitos tê m sido aplicados de modo variado nas diversas tendê ncias.