Projeto vira e mexe - Parte 3

O Projeto Vira e Mexe valoriza a Educação Infantil como espaço de escuta, interação, cuidado e educação. O Vira e Mexe está estruturado em três níveis da Educação Infantil compostos por dois volumes. Nível 1: Perfil temático: Grupos(foco no social) , Personagens: dupla de Descobridores Nível 2: Perfil temático: Linguagens (foco em comunicação), Personagens: dupla de Investigadores Nível 3: Perfil temático: Ambientes(foco em ambiente), Personagens: dupla de Inventores Os livros e todos os mate riais complementares são embalados em caixa organizadora resistente. Personagens: dupla de crianças descobridoras, investigadoras e inventoras, que incentivam e apoiam as crianças na realização de atividades. Material complementar Material compleme ntar e Adesivos:imagens, palavras, peças para montagem, jogos, entre outros. Material de apoio A obra traz diversos materiais de apoio para o aluno: Envelopes para casa: dois envelopes em cada nível para o aluno transportar as fichas de atividades e outros materiais necessários para a aula. Caderno Meu portfólio:um caderno para cada nível com espaços para registros de atividades. Esse caderno auxilia professor e responsáveis no acompanhamento do desempenho do aluno ao longo do ano. Livro Esc ola e Família: apresenta a proposta do Projeto Vira e Mexe e orienta os pais ou responsáveis sobre o desenvolvimento da criança nessa fase escolar. São dadas orientações para a família colaborar nos estudos de temas. A obra está organizada em oito u nidades temáticas com fichas de atividades numeradas. O verso da ficha de atividade traz: Expectativas de aprendizagem. Orientações para o professor proceder: antes, no desenvolvimento e na ampliação do trabalho com a ficha. Autoavaliação para o alun o. Cada unidade apresenta seções que conduzem o trabalho com o tema. O texto é...: exploração de diferentes textos, aprofundando o trabalho com linguagem e o uso social da língua. Três passos: sequência didática com estratégias de construção do conh ecimento de forma triangular: contexto, vivência e registro (sistematização). Enigma: diversos enigmas, desafios de lógica e resolução de problemas do cotidiano da criança. Meu portfólio: atividades que ampliam a temática da unidade utilizando difere ntes recursos. O aluno é convidado a levar sua produção para o Meu portfólio ou a realizá-la nesse caderno. Autoavaliação: momento de o aluno refletir e avaliar o trabalho em três categorias: autonomia (fiz sozinho ou tive ajuda), percepção (gostei