Projeto vira e mexe - Parte 1

O Projeto Vira e Mexe valoriza a Educação Infantil como espaço de escuta, interação, cuidado e educação. O Vira e Mexe está estruturado em três níveis da Educação Infantil compostos por dois volumes.Nível 1: Perfil temático: Grupos(foco no social), P ersonagens: dupla de DescobridoresNível 2: Perfil temático: Linguagens (foco em comunicação), Personagens: dupla de InvestigadoresNível 3: Perfil temático: Ambientes(foco em ambiente), Personagens: dupla de InventoresOs livros e todos os materiais co mplementares são embalados em caixa organizadora resistente.Personagens: dupla de crianças descobridoras, investigadoras e inventoras, que incentivam e apoiam as crianças na realização de atividades.Material complementarMaterial complementar e Adesiv os:imagens, palavras, peças para montagem, jogos, entre outros.Material de apoioA obra traz diversos materiais de apoio para o aluno:Envelopes para casa: dois envelopes em cada nível para o aluno transportar as fichas de atividades e outros materiais necessários para a aula.Caderno Meu portfólio:um caderno para cada nível com espaços para registros de atividades. Esse caderno auxilia professor e responsáveis no acompanhamento do desempenho do aluno ao longo do ano.Livro Escola e Família: apresen ta a proposta do Projeto Vira e Mexe e orienta os pais ou responsáveis sobre o desenvolvimento da criança nessa fase escolar. São dadas orientações para a família colaborar nos estudos de temas.A obra está organizada em oito unidades temáticas com fi chas de atividades numeradas.O verso da ficha de atividade traz: Expectativas de aprendizagem. Orientações para o professor proceder: antes, no desenvolvimento e na ampliação do trabalho com a ficha. Autoavaliação para o aluno.Cada unidade apresenta seções que conduzem o trabalho com o tema.O texto é...: exploração de diferentes textos, aprofundando o trabalho com linguagem e o uso social da língua.Três passos: sequência didática com estratégias de construção do conhecimento de forma triangular: contexto, vivência e registro (sistematização).Enigma: diversos enigmas, desafios de lógica e resolução de problemas do cotidiano da criança.Meu portfólio: atividades que ampliam a temática da unidade utilizando diferentes recursos. O aluno é convid ado a levar sua produção para o Meu portfólio ou a realizá-la nesse caderno.Autoavaliação: momento de o aluno refletir e avaliar o trabalho em três categorias: autonomia (fiz sozinho ou tive ajuda), percepção (gostei ou não gostei) e grau de dificuld