Artes Visuais Na Educação Infantil A Partir Da Abordagem Triangular

Artes visuais na Educação Infantil a partir da Abordagem Triangular - Livro Semifinalista ao Prêmio Jabuti 2025. Quais são as possibilidades da Abordagem Triangular para o ensino de artes visuais no contexto da Educação Infantil A pergunta foi dispa radora para este projeto, assim como foi também para o curso, com mesmo título, pensado e elaborado para o SESC, em 2021. No contexto do curso, marcado por diálogos entre especialistas da Arte/Educação, defendemos a ideia de interculturalidade, educa ção antirracista (com a especial participação do arte/educador e artista Moacir Simplício, como consultor de culturas afro-brasileiras), inclusiva e crítica, aqui também assumidas como marcas da publicação que estamos apresentando. A publicação tamb ém se inscreve como uma possibilidade de continuidade e desdobramento do curso, como outro modo a alcançar, por outras vias, educadores/as, em geral, arte/educadoras, arte/educadores, famílias e pessoas interessadas pela problemática abordada.