História Das Crianças

Quanto do que somos é determinado pelo que vivemos na infância? Somos aquilo que se desata de todos com quem dividimos a casa, a rua, a escola, o caminho até dizer “eu”? Ou, ao contrário, somos o nó que conseguimos dar com as infinitas linhas que nos trouxeram até aqui? Os poemas de Rafael Zacca, nesta História das crianças, jogam-se — e nos jogam — no abismo dessas perguntas e, muito mais que reconstruir a memória, revelam uma espécie de antimodelo da infância se espraiando pela vida. Aqui, a v ida nova se forma entre os acertos e desacertos da grande família de que, sem treino, fazemos parte. O avô, a avó, o pai, a mãe, os irmãos, os amigos, os professores, toda essa gente anda entre os versos e costura nosso pedaço do mundo. E não há nost algia nesse olhar para o passado: é apenas o tempo dando voltas e desvendando as formas que a infância encontra para continuar conosco — continuar sendo. A trilha sonora chega pelo rádio do Chevette 87 o espanto diante do mundo é coisa de criança-ci entista as lições chegam durante as brincadeiras, atravessadas, no entanto, pela tristeza tudo parece ser ainda a fábula encontrada nos primeiros livros, mas a moral não está mais no mesmo lugar e as conversas imaginadas com pessoas reais podem se r tão embaraçosas quanto as conversas reais com pessoas imaginárias. Diante da Ilíada, o poeta pergunta: “queria ver/ aquiles e pátroclo/ antes da guerra/ como será que eram?”. Essa é a aventura de História das crianças, que nos leva para esse moment o antes da guerra — ou quando a vida se organizava de uma maneira que não parecia ser ainda a guerra. Coisa de criança, talvez. Mas a poesia, assim como a infância, não é uma forma de desafiar aquilo em que a vida quer se transformar? Aqui, ao menos, é.