Ginástica Geral E Educação Física Escolar

Compete a nós, professoras e professores de educação física, sobretudo no contexto escolar, superar os equívocos do passado e do presente e imaginar uma ginástica contemporânea que privilegie, acima de tudo, nossa dimensão humana, o ser humano cultur a e não o ser humano máquina, o ser humano sujeito e não o ser humano objeto. Uma ginástica que consiga reagir aos dogmas da ciência positivista para encontrar suas respostas (ou, ainda, suas perguntas). Uma ginástica que não esteja sintonizada com o s estereótipos de corpo presentes na atualidade, que não esteja interessada em alimentar a “ditadura do corpo ideal”. Enfim, uma ginástica que crie espaço para o componente lúdico da cultura corporal, redescobrindo o prazer, a inteireza e a técnica/a rte da linguagem corporal. Acredito ser possível projetar essas imagens por meio da ginástica geral. Eliana Ayoub nasceu em Campinas (SP), em 1966. É doutora em Educação Física pela Faculdade de Educação Física (FEF) da Unicamp, tendo atuado como pro fessora na educação infantil e no ensino fundamental e médio durante nove anos.