Educação Infantil

A capacitação para o exercício profissional em creches e pré-escolas torna-se mais exigente e complexa a cada dia. Quais são as funções e os sentidos da educação nessas instituições? O que é necessário para a formação da pessoa que atuará como docent e nesses lugares na educação de crianças de 0 a 5 anos? Que concepções de criança, de infância e de educação orientam o atendimento nessas instituições? Como estão contempladas na legislação educacional? Como se integram ao sistema educacional brasil eiro? Que concepções relativas à ação do Estado, da família e da sociedade dialogam ou interferem na oferta educacional das crianças dessa faixa etária? Como os municípios brasileiros, principais responsáveis por essa oferta educativa, vêm se estrutu rando para assegurar esse direito às crianças e às suas famílias? Essas e outras questões são abordadas nos capítulos deste livro, que nasce com o compromisso de assegurar às pessoas que estreiam na carreira conhecimentos basilares sobre essa que é a primeira etapa da educação básica. Também voltado para profissionais mais experientes, a obra traz dados, informações e conceitos atualizados. Sobre a coleção: A coleção “Educação na Universidade” reúne obras introdutórias dedicadas às disciplinas b ásicas dos cursos de Pedagogia, Licenciaturas e áreas afins. Escritos em linguagem acessível por professores especialistas de Universidades de diversas regiões do país, os livros são voltados especialmente para estudantes de graduação, mas também par a educadores que já lecionam. Além da tradição da Contexto, a Coleção conta com um conselho editorial de referência que garante a pluralidade de concepções e a qualidade das obras. O conselho é composto por José Sérgio Fonseca de Carvalho (USP), Marl ucy Alves Paraíso (UFMG) e Rildo Cosson (UFPB).