Escrever Bem Com Gramática - 3º Ano

Metodologia•  A obra tem uma linha de abordagem moderna: apresenta atividades inter-relacionadas e trabalha os conteúdos gramaticais relacionados a textos e a temas de interesse dos alunos. Apesar desse enfoque, atende também aos professores que preferem uma linha mais tradicional no ensino da Gramática, trabalhando também com a nomenclatura gramatical e apresentando atividades de fixação da aprendizagem. •  Inovadora, criativa, prática e funcional, é a solução para os professores que qu erem aliar a metodologia construtivista aos aspectos positivos da gramática tradicional.•  Enfoca a gramática na sua função instrumental, como um dos recursos para se produzirem textos orais e escritos cada vez melhores, e não como um conjunto de conceitos vazios a serem decorados •  Trabalha os conteúdos a partir de textos variados que fazem parte do dia-a-dia: cartas, bilhetes, propagandas, roteiros de viagem, lista de compras, poemas etcAtividades•  As atividades – mesmo aquelas c onsideradas mais fáceis, cujo propósito é a fixação da aprendizagem – são sempre motivadoras para os alunos, estão vinculadas a temas interdisciplinares, e são enriquecedoras para o desenvolvimento de várias habilidades. A obra propõe atividades sign ificativas, que levam o aluno a comparar, analisar e criar, e também a perceber que a gramática tem a função de melhorar o seu texto. Aspecto gráfico•  Projeto gráfico novo e mais arejado, propiciando ao livro maior leveza e espaços maiores para o aluno trabalhar.  2º anoPara atender alunos em estágios diferentes de alfabetização, o volume de 2º ano apresenta maior ênfase em dois aspectos principais: •  nas propostas de trabalho voltadas para a oralidade e para as atividades em dupla s e em grupos, auxiliando a interação e a assimilação de conteúdos por parte dos alunos que não se encontram alfabetizados, ainda •  nos conteúdos e nas atividades que envolvem e se relacionam com o ensino-aprendizagem da Ortografia, auxiliando o trabalho de alfabetização.Apesar desses focos específicos, o volume da 2º ano encontra-se de acordo com a proposta de trabalho geral dos outros volumes da coleção.ESTRUTURA•  4 volumes: 2º, 3º, 4º e 5º anos.  Cada volume aprofunda os conteú dos do volume anterior.•  Em cada capítulo:-  Abertura, com texto no qual um conteúdo gramatical é destacado. -  Explicação da matéria seguida de exercícios. -  Apresentação da ortografia ou outro conteúdo relevante para a série, tamb