Educação Em Astronomia: Repensando A Formação De Professores

A coleção Educação para a Ciência, publicada pelo selo Escrituras, visa promover e divulgar estudos e reflexões sobre investigações realizadas pelos diversos grupos de pesquisa do Programa de Pós-graduação em Educação para a Ciência da Unesp. Este dé cimo primeiro volume da coleção, "Educação em astronomia: repensando a formação de professores", deriva dos resultados dos trabalhos de pesquisa desenvolvidos durante as atividades de pós-graduação do Prof. Dr. Rodolfo Langhi, do Programa em Educação para a Ciência, da UNESP, campus Bauru, sob orientação do coautor, Roberto Nardi, reconhecido pesquisador na área de Ensino de Física no país. Inserido nos estudos do Grupo de Pesquisa em Ensino de Ciências, da UNESP/Bauru, a obra apresenta alguns d os fatores relevantes para o desenvolvimento de processos formativos em professores da educação básica relacionados ao ensino da astronomia, e o seu texto é permeado pelo seguinte questionamento central: quais são os principais elementos formativos q ue um programa de formação docente em astronomia deve contemplar no sentido de fornecer subsídios para a construção da autonomia nos professores participantes? Para explorar esta problemática, apresenta-se, nesta obra, uma visão geral sobre os princi pais modelos e trabalhos atuais na área da formação de professores, estabelecendo-se relações com a Educação em Astronomia.